Другие статьи из рубрики «Родителям»

Содержание:

Я - репетитор, разрабатывающий интернет-видеоуроки

Мониторинг результатов ЕГЭ по информатике прошлого года показал картину снижения знаний. Из всех существующих методик подготовки именно индивидуальная работа с репетитором по информатике отмечается как наиболее эффективная, но так ли это апостериори?

Более чем 72% учащихся отдают предпочтение именно этой форме обучения, хотя при этом они показывают лишь хорошие, но не достаточно высокие результаты.

Полученные данные свидетельствуют только лишь о том, что наличествующие методики подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ всё чаще терпят фиаско в своей действенности. Школьная подготовка, репетиторство или самостоятельное изучение материала уже не столь результативно. И теперь не нужны какие-либо дополнительные аргументы, поскольку факты сами по себе достаточно красноречивы.

Интернет-видеоуроки - самый рациональный и эффективный способ подготовки к ЕГЭ по информатике

На сегодняшний день предлагаются более прогрессивные, а самое главное, рациональные и эффективные методики подготовки к ЕГЭ по информатике, которые можно классифицировать как дистанционное образование. Интернет-видеоуроки подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по информатике намного эффективнее, чем работа с репетитором по нескольким показателям:

  • В 5 раз быстрее повышается уровень образования в сравнении с автокефальным изучением дополнительного материала, полученного от репетитора по информатике.

  • Наглядность материала плюс комментарии преподавателя позволяют быстро усвоить тему.

  • Бесплатность интернет-видеоуроков является существенным плюсом, что особо значимо при сопоставлении с тарификацией репетитора.

  • Домашнее задание, которое позволяет "набивать руку" в решении однотипных задач также предусмотрено.

Манкирование этих доводов крайне нерационально, поскольку тормозит освоение приоритетов, открываемых перед учащимися интернет-пространством.

Если ранее своеобразным тормозом выступала неразвитость системы доступа к "мировой паутине", чем объяснялась невозможность смотреть интернет-видеоуроки, то уже сейчас этот вопрос практически решён, поэтому именно этот способ подготовки становится рациональнее и эффективнее.

Удаленное интерактивное изучение материала основывается на простом принципе "слушать – лучше, чем читать, а смотреть – даже лучше, чем слушать". Мультимедийные приложения отличаются среди других распространённых методик сочетанием свыше 4-х видов представления информации, а именно:

Текстовой

Графической

Звуковой

Анимационной

Именно это упрощает восприятие материала, в то время как репетитор по информатике чаще всего ограничивается двумя видами: текстовой и звуковой. При этом домашний учитель, как называют иногда интернет-видеоуроки, предлагает качественное обучение с разносторонними подходами.

Кроме того, интернет-видеоуроки отличаются высоким качеством представленных уроков: содержательностью, простой и доступной формой подачи материала, а также наличием наглядных инструментов и демонстрационных материалов.

Краткие логические выводы

Работа с репетитором по информатике, как и школьное образование, сводится к подготовке по решению задач отдельных типов, которые чаще всего можно встретить в демоверсиях. Если же на экзамене условие задания претерпевает кардинальные изменения, результаты будут заметно ниже.

При этом не следует забывать о том, что интернет-видеоуроки не требуют стольких финансовых вложений, как занятия с репетитором. Этот факт является самым убедительным в рациональности именно этой методики. Без каких-либо денежных вложений подготовиться к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ вполне реально.

Для этого необходимо только использовать онлайн-уроки для обучения с подробным и детальным разбором каждого действия, подкреплённого наглядностью и комментариями преподавателя.

Поэтому, чтобы избежать фрустрации, следует уже сейчас определить для себя наиболее рациональные и эффективные методики подготовки к ЕГЭ по информатике посредством образовательных интернет-видеоуроков, чтобы впоследствии не сожалеть о бесцельно потраченном времени и средствах.

РЕПЕТИТОР
ПО ИНФОРМАТИКЕ
И ПРОГРАММИРОВАНИЮ

ЧИТАТЬ
ОТЗЫВЫ МОИХ
УЧЕНИКОВ

Смотреть отзывы

АДРЕС
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
РЕПЕТИТОРА

Написать письмо

ЗАКАЗАТЬ
РАБОТУ ПО
ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Работа на заказ

 

Отзывы
моих учеников

Каховская
Оксана

 
Хочу всем сказать, что я по своему духу лингвист. Паскаль - это формальный язык написания текстов. Благодаря репетитору я уверенно себя стала чувствовать при написании программ. Мне досконально понятны все базовые...

Агаров
Ярослав

 
Вы мой любимый репетитор) Я с вами занимаюсь программированием уже на протяжении двух лет и дальше планирую, т к у нас дальше начинается объектный Паскаль, т е Дельфи. Спасибо вам большое, на ваших частных уроках всегда...

Минаев
Сергей

 
Выражаю благодарность за добросовестную подготовку к успешной сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ. Особенно хочется отметить подход репетитора к работе, видно, что ему тоже интересно совместно со мной решать эти задачи, он...

Догаев
Самир

 
Когда я поступил в ВУЗ, то я совсем не умел программировать на С++ и нам сразу стали давать сложные лабораторные, которые мне физически были не под силу. Решил найти репетитора и обратился к Александру Георгиевичу (он...

Лебедев
Валерий

 
С большим удовольствием занимался с учителем, т к начал понимать программирование на более углубленном уровне. Очень много изучали такую тему как "указатели" и я их понял наконец-таки очень хорошо. Понимание указателей...

Волков
Павел

 
Спасибо вам большое. Да, курсовая была непростой, но я сдал ее на 5-ку. Хочу отметить атмосферу проводимых уроков: во-первых, мы занимались в чистой и опрятной комнате, во-вторых, на уроке стоит здоровая учебная...
Смотреть все отзывы
 
 
 
 
 
 
Авторизация на сайте
 
 
 
Обнаружили
ошибку на сайте?
Занятия по информатике