Другие статьи из рубрики «Родителям»
- Взаимодействие с одним и тем же репетитором по ИКТ: сначала для подготовки к ГИА, а затем для подготовки к ЕГЭ по информатике
- Интенсивность занятий с репетитором ЕГЭ по информатике 7 раз в неделю
- Информатика и коммуникационные технологии – будущее мира. Оглянитесь – повсюду информационные потоки!
- Как выбрать частного учителя для репетиторских занятий по информатике и ИКТ?
- Как правильно подходить к подбору репетитора по информатике для своего сына или дочери
- Какой репетитор по информатике лучше: виртуоз, учитель, репетитор-преподаватель ВУЗа, репетитор-студент или лучше всего готовиться вообще самостоятельно?
- Математические знания при подготовке к сдаче ЕГЭ по информатике. Или все-таки это различные дисциплины?
- Мои ученики занимаются со мною информатикой и ИКТ годами, а почему бы и нет?!
- Образ иногороднего репетитора-новичка по информатике на рынке образовательных услуг в Москве
- Оплата занятий с репетитором по информатике производится до или после проведенного урока?
- Основной контингент учеников учителя по информатике. Я занимаюсь не только с двоечниками!
- Перед тем, как сделать первый контактный звонок репетитору по информатике подготовьте следующую информацию
- Подготовка к ЕГЭ по информатике с репетитором или через обучающие интернет-видеоуроки?
- Репетиторские центры – никому не нужный посредник между вами и профессиональным частным учителем по информатике?
- С какого класса вашему ребёнку рекомендуется записываться на индивидуальные занятия эксперта по информатике и ИКТ
- Современная школа трезвым взглядом
- Я, как репетитор по информатике, все расскажу вашим родителям, ничего не утаю
|
Содержание: |
Я - репетитор, разрабатывающий интернет-видеоуроки
Мониторинг результатов ЕГЭ по информатике прошлого года показал картину снижения знаний. Из всех существующих методик подготовки именно индивидуальная работа с репетитором по информатике отмечается как наиболее эффективная, но так ли это апостериори?
Более чем 72% учащихся отдают предпочтение именно этой форме обучения, хотя при этом они показывают лишь хорошие, но не достаточно высокие результаты.
Полученные данные свидетельствуют только лишь о том, что наличествующие методики подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ всё чаще терпят фиаско в своей действенности. Школьная подготовка, репетиторство или самостоятельное изучение материала уже не столь результативно. И теперь не нужны какие-либо дополнительные аргументы, поскольку факты сами по себе достаточно красноречивы.
Интернет-видеоуроки - самый рациональный и эффективный способ подготовки к ЕГЭ по информатике
На сегодняшний день предлагаются более прогрессивные, а самое главное, рациональные и эффективные методики подготовки к ЕГЭ по информатике, которые можно классифицировать как дистанционное образование. Интернет-видеоуроки подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по информатике намного эффективнее, чем работа с репетитором по нескольким показателям:
В 5 раз быстрее повышается уровень образования в сравнении с автокефальным изучением дополнительного материала, полученного от репетитора по информатике.
Наглядность материала плюс комментарии преподавателя позволяют быстро усвоить тему.
Бесплатность интернет-видеоуроков является существенным плюсом, что особо значимо при сопоставлении с тарификацией репетитора.
Домашнее задание, которое позволяет "набивать руку" в решении однотипных задач также предусмотрено.
Манкирование этих доводов крайне нерационально, поскольку тормозит освоение приоритетов, открываемых перед учащимися интернет-пространством.
Если ранее своеобразным тормозом выступала неразвитость системы доступа к "мировой паутине", чем объяснялась невозможность смотреть интернет-видеоуроки, то уже сейчас этот вопрос практически решён, поэтому именно этот способ подготовки становится рациональнее и эффективнее.
Удаленное интерактивное изучение материала основывается на простом принципе "слушать – лучше, чем читать, а смотреть – даже лучше, чем слушать". Мультимедийные приложения отличаются среди других распространённых методик сочетанием свыше 4-х видов представления информации, а именно:
| Текстовой | Анимационной |
Именно это упрощает восприятие материала, в то время как репетитор по информатике чаще всего ограничивается двумя видами: текстовой и звуковой. При этом домашний учитель, как называют иногда интернет-видеоуроки, предлагает качественное обучение с разносторонними подходами.
Кроме того, интернет-видеоуроки отличаются высоким качеством представленных уроков: содержательностью, простой и доступной формой подачи материала, а также наличием наглядных инструментов и демонстрационных материалов.
Краткие логические выводы
Работа с репетитором по информатике, как и школьное образование, сводится к подготовке по решению задач отдельных типов, которые чаще всего можно встретить в демоверсиях. Если же на экзамене условие задания претерпевает кардинальные изменения, результаты будут заметно ниже.
При этом не следует забывать о том, что интернет-видеоуроки не требуют стольких финансовых вложений, как занятия с репетитором. Этот факт является самым убедительным в рациональности именно этой методики. Без каких-либо денежных вложений подготовиться к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ вполне реально.
Для этого необходимо только использовать онлайн-уроки для обучения с подробным и детальным разбором каждого действия, подкреплённого наглядностью и комментариями преподавателя.
Поэтому, чтобы избежать фрустрации, следует уже сейчас определить для себя наиболее рациональные и эффективные методики подготовки к ЕГЭ по информатике посредством образовательных интернет-видеоуроков, чтобы впоследствии не сожалеть о бесцельно потраченном времени и средствах.
Отзывы
моих учеников
Александров
Михаил
Павленко
Илья
Волков
Павел
Уфимцев
Сергей
Коряков
Михаил
Самуйлов
Кирилл