Здравствуйте! Ищете репетитора по информатике и программированию? Поздравляю, вы попали по адресу. Я - профессиональный репетитор по информатике, математике, базам данных и программированию.

Мои фундаментальные репетиторские компетенции:

• Подготовка школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по информатике и математике.

• Обучение студентов различным востребованным языкам программирования.

• Создание образовательных мультимедийных видеороликов, которые я публикую на собственном youtube-канале.

• Оказание помощи в реализации всевозможных проектов по программированию.

• Подготовка школьников к олимпиадам по информатике различного уровня сложности.

Прежде чем записаться на первый пробный урок и задать мне уточняющие вопросы, я настоятельно рекомендую вам ознакомиться с отзывами клиентов, прошедших курс индивидуальной подготовки под моим началом.

Специально для своих клиентов я разработал многофакторную финансовую систему, состоящую из 144 вариантов продуктивного взаимодействия. Даже самый строгий клиент сумеет выбрать себе вариант, соотвествующий всем его требованиям.

Наши совместные уроки могут проходить абсолютной на любой территории, которая является максимально удобной для вас.

Не откладывайте свое решение в долгий ящик - записывайтесь ко мне немедленно! Количество ученических мест ограниченно, следовательно, завтра уже вы можете упустить свой шанс!

В данной статье хочу поделиться опытом, субъективным мнением на счет применения сверхинтенсивных частных уроков по информатике для успешной подготовки к сдаче ОГЭ или ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Стандартная ситуация: звонят родители или непосредственно сам школьник и задают обыденный, не сакральный вопрос: «Возможно ли, проводя занятия с репетитором ЕГЭ по информатике практически ежедневно, подготовиться за оставшееся время так, чтобы рассчитывать на максимально высокий итоговый аттестационный балл?». Мой ответ предельно ясен и прост: «Очень многое зависит от вашей текущей подготовки и ваших текущих знаний».

Ищите репетитора по информатике? Если да, то уже нашли! Звоните мне по телефону, указанному выше и записывайтесь на индивидуальные уроки по информатике и ИКТ.

Безусловно, если ваш ребенок превалирующую часть времени школьных уроков прогулял или занимался наукой совсем неответственно, имеет крайне слабую информационную базу, то, даже при сверхинтенсивной подготовке, прибегая к частным урокам по информатике, нагнать пропущенный  материал и при этом на официальном экзамене получить максимальный балл, например, от 98 из 100 потенциально возможных - нереалистично.

Могу привести конкретный, жизненный пример, имевший место быть в моей педагогической практике. Ориентировочно за двадцать дней до проведения официального ЕГЭ по информатике и ИКТ ко мне обратились родители, которые долгое время искали репетитора по информатике, чья дочь хотела поступить на очень престижный технический факультет Московского государственного университета.

Разумеется, проходной балл для поступления на озвученный факультет был очень высок, а вот знания у школьницы явно не соответствовали требуемому уровню. После прелиминарного, то есть предварительного тестирования ее знаний в области информационных технологий я сказал ее родителям, что набрать ей не удастся даже 85-90 итоговых баллов, так как она практически совсем не знает базиса по какому-либо языку программирования.

На что родители возразили мне, что их ребенок планирует проводить занятия с репетитором ЕГЭ по информатике, то есть со мною абсолютно каждый день, не пропуская выходных, то есть включая субботу и воскресенье, причем длительность урока может быть произвольной, а не только классической в два астрономических часа или 120 минут.

Основная проблема сверхинтенсивных занятий с репетитором ЕГЭ по информатике заключается в том, что только что пройденному, изученному, проанализированному материалу требуется определенное количество времени для полного его осознания человеком.

Необходимо периодически повторять изученный материал, решать более сложные и запутанные упражнения, и постепенно материал «уложится» в голове. Очевидно, что для фундаментальных частных уроков по информатике требуется длительный промежуток времени.

Некоторые школьники ищут репетитора по информатике для проведения занятий по информатике в очень интенсивном режиме. Сверхинтенсивное обучение имеет и некоторые козыри по сравнению с монотонным, замедленным вариантом. Сверхинтенсивное обучение можно применить для оперативного «прогона» всех тематик.

Но в данном случае у ученика должен быть сформирован основной костяк нужных знаний, он должен быть знаком со всеми разделами изучаемой дисциплины. В этом случае репетитор предлагает колоссальное количество специально подготовленных заданий своему подопечному для решения.

Если вернуться к примеру с девочкой, желавшей поступить в МГУ им. Ломоносова, то, если бы она знала хотя бы на среднем уровне все изучаемые разделы информатики, уроков за двадцать мы бы с ней совместно успели выйти на новый образовательный качественный уровень. Но жизнь не терпит сослагательного наклонения.

Немаловажным оказывается тот факт, что в процессе проведения сверхинтенсивных занятий с репетитором ЕГЭ по информатике ученик преодолевает стресс и высокие умственные, психологические, моральные нагрузки. Как говорится, тяжело в учении – легко в бою.

На официальном экзамене большинство школьников испытывают чрезвычайно большой интеллектуальный и психологический стресс, а тот школьник, который прошел сверхинтенсивную подготовку, гораздо лучше адаптирован под атмосферу, царящую во время важного экзамена.

Настоятельно рекомендую всем родителям и их детям ни в коем случае не оставлять на последний месяц-два подготовку к сдаче ОГЭ или ЕГЭ в архибешеном ритме.

Гораздо эффективнее заниматься с репетитором ЕГЭ по информатике частными уроками на протяжении длительного периода времени, например, в течение года или даже двух, то есть начинать готовиться с 10-го класса, если речь про ЕГЭ (Единый государственный экзамен), и с 8-го класса, если речь идет про ОГЭ (Основной государственный экзамен).

Если понадеется на сверхинтенсивную подготовку в последние двадцать дней, то может произойти также следующая неприятная ситуация. Допустим, школьник затянул подготовку в течение года и обратился к репетитору ЕГЭ по информатике исключительно в финальной части, то есть за двадцать дней до сдачи.

Репетитор ЕГЭ по информатике, определив его уровень знаний, сообщил ему и его родителям, что «выйти» на высокий балл за столь ограниченное время нереалистично, однако родители чада настаивают, чтобы частный учитель приложил всю энергию, усилия, компетентность и попытался все-таки натаскать их сына или дочь на максимально возможный балл.

Клиент всегда прав, следовательно, репетитор ЕГЭ по информатике начинает оперативную подготовку данного ученика, но поскольку последний имеет фактически очень слабую базу, то, даже пройдя весь материал, в итоге знания не закрепились в голове школьника.

Как вывод, на официальной сдаче школьник получает балл меньше прогнозируемого, а именно тот, о котором ранее постулировал репетитор. В данном случае не удается выправить ситуацию стремительной, бешенной, оперативной подготовкой, так как во всем должна быть мера и норма.

Завершая повествование, могу лишь добавить из собственного репетиторского опыта, что даже при длительной подготовке, в финальной части обучения, зачастую случаются авралы, и частные уроки по информатике автоматически переходят в сверхинтенсивный режим.

Это связано с тем, что ученику и его родителям хочется, как можно больше прорешать различных тематических упражнений, задач, тем более что в моем арсенале существуют сотни различных заданий абсолютно разного уровня сложности. Если ваш сын/дочь стремится набрать высокий балл на экзамене, то искать репетитора по информатике нужно начинать как можно раньше.

РЕПЕТИТОР
ПО ИНФОРМАТИКЕ
И ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Заказать звонок

ЧИТАТЬ
ОТЗЫВЫ МОИХ
УЧЕНИКОВ

Смотреть отзывы

АДРЕС
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
РЕПЕТИТОРА

Написать письмо

ЗАКАЗАТЬ
РАБОТУ ПО
ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Работа на заказ