Другие статьи из рубрики «ОГЭ и ЕГЭ»
- В чем суть самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ
- Влияние профессиональных обучающих видеороликов при подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ
- Гендерность при проведении ЕГЭ по информатике. Процентное соотношение юношей и девушек, сдающих экзамен
- Задания ЕГЭ по информатике
- Не знаешь программирование? На экзамене получишь получишь меньше 80 тестовых баллов
- Не умеешь писать короткие простые программы обработки массива? ЕГЭ по информатике и ИКТ тебе не сдать!
- Обработка одномерных массивов
- Одномерные массивы (задача №1)
- Основные сложности, возникающие при подготовке к успешной сдаче ЕГЭ по информатике
- Отличия и сходства дистанционной подготовки к ЕГЭ и подготовки к ЕГЭ по информатике непосредственно в школе
- Почему происходит постоянный количественный рост школьников, желающих сдавать ЕГЭ по информатике?
- Решение задач из демо варианта 2016 г. ИНФОРМАТИКА и ИКТ
- Решение задач из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике не означает, что вы готовы к экзамену!
- Решение задач из категории С4 ЕГЭ по информатике и ИКТ
- Сложный вопрос о выборе языка программирования для заданий базовой и повышенной уровня сложности
- Структура КИМ по информатике и ИКТ на текущий 2016 год
- Термины информатики
- Успешная подготовка к экзамену по информатике и ИКТ исключительно по слабо усвоенным вами темам? Да, это возможно!
- Экспресс-подготовка за один месяц до официального экзамена ЕГЭ по информатике. А эффективно ли?!
- Я учусь в седьмом классе и планирую сдавать ГИА по информатике. Мне уже сейчас пора записываться к вам на частные уроки?
Содержание: |
Я - репетитор по информатике, математике и программированию
Здравствуйте! Меня зовут Александр Георгиевич. Я - профессиональный московский репетитор по информатике, математике, базам данных и программированию.
Мои ключевые профессиональные компетенции:
Подготовка школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по информатике.
Обучение студентов различным востребованным языкам программирования.
Разработка мультимедийных обучающих видеороликов, посвященных решению информатических задач по информатике.
Оказание помощи студентам в реализации проектов по программированию любой сложности.
Подготовка школьников к олимпиадам по информатике и программированию.
Услуга "Домашний репетитор" для школьников любых классов.
Онлайн-помощь на сложный экзаменах, связанных с программированием и базами данных.
Не важно, какой текущий уровень знаний у вас в настоящий момент времени. Я занимаюсь абсолютно с каждым человеком, который стремится стать лучше в данной сфере.
Я прекрасно понимаю, что вы достаточно занятой человек, но все-таки настоятельно рекомендую вам познакомиться с отзывами клиентов, прошедших курсы репетиторской подготовки под моим руководством.
Стоимость моих услуг варьируется в широчайшем диапазоне: от 600 до 2 000 рублей за один астрономический час. Очень много зависит от длительности занятия, интенсивности частных уроков и дисциплины. Всего я предлагаю своим клиентам 144 различных варианта взаимовыгодного сотрудничества.
Частные уроки проходят на различных территориях:
У меня дома, то есть в моей квартире.
У вас дома, то есть я произвожу выезд к вам домой.
На нейтральной территории (спокойное кафе, бизнес-центр, холл, вузовская библиотека и пр.).
Дистанционное взаимодействие (например, используя программу "Скайп").
Берите сотовый телефон, набирайте мой контактный номер телефона и записывайтесь на первый пробный урок. Я достаточно востребованный репетитор и желающих записаться ко мне для прохождения обучения предостаточно, а вот количество ученических мест ограниченно. Действуйте немедленно, так как завтра уже может быть поздно!
Как показывает практика последних лет, подготовка к ЕГЭ по информатике не может ограничиться исключительно классным преподаванием. Дополнительные уроки по предмету являются наиболее популярным способом углубления знаний. Но если занятия с частным репетитором могут позволить себе не более 63% школьников, то интерактивные обучающие видеоролики предоставляют возможность восполнить имеющиеся пробелы по любым темам для всех учащихся.
Преимущества обучающих видеоуроков
Доступность и бесплатность обучающих видеороликов – вот главные аргументы видеоуроков при подготовке к экзамену по информатике и ИКТ. Но нельзя говорить только об этих преимуществах, поскольку online-образование по нескольким пунктам намного результативнее, чем учебно-методические пособия. И выражается это в первую очередь эффективностью обучения.
Если решебник или книга просто перечисляют несколько способов решения той или иной задачи, констатируя это в сухой и обезличенной форме, то в процессе обучающего видеоролика преподаватель акцентирует внимание на тех нюансах, которые являются ключевыми в данной теме.
Этот момент в значительной степени упрощает обучение, так как репетитор своей интонацией, эмоциями и жестами уже заостряет внимание на ключевых факторах, и рассматривает как исключения из правил, так и разбирает системные примеры. К тому же, обучающие видеоролики удачно совмещают теорию и практическую часть материала, что позволяет им быть намного результативнее обычного школьного урока.
Наглядность, эмоциональность, интонации преподавателя при объяснении темы значительно упрощают восприятие материала и позволяют усвоить раздел быстрее, чем при самостоятельном штудировании учебника. Оnline-образование выигрывает перед традиционными уроками с преподавателями за счёт удобства и практичности:
Учёба происходит в таком режиме, который оптимально подходит обучаемому.
Планирование занятий на своё усмотрение даёт возможность разгрузить наиболее насыщенные дни не в ущерб учёбе.
Обучение проходит в комфортной обстановке, что повышает результативность и эффективность подготовки.
Повторение материала не занимает много времени, достаточно ещё раз просмотреть обучающий видеоролик для систематизации знаний.
При всех преимуществах дистанционная подготовка требует дисциплины и самоорганизации. Наличие сильной мотивации у обучаемого позволяет не только усвоить весь предлагаемый материал, но и систематизировать, а также углубить знания.
Профессионально составленные видеоуроки, в которых тренер в доступной и простой форме выкладывает материал, по подсчётам специалистов позволяют на 89% усвоить тему, а остальные 11% – это самостоятельная работа учащегося.
Интернет открывает доступ к таким источникам информации, которые позволяют совместить традиционное обучение и современные технологии, а значит, повысить не только уровень знаний, но и параллельно осваивать новые навыки, которые в будущем будут весьма полезны.
Отзывы
моих учеников
Ермаченков
Александр
Волков
Павел
Малышев
Евгений
Соколов
Дмитрий
Догаев
Самир
Пахмутов
Кирилл
Коваленко
Всеволод
Курцева
Мария