Добрых суток! Меня зовут Александр Георгиевич. Я работаю частным учителем уже свыше 10 лет. В моей компетенции три фундаментальных направления:

1. Подготовка школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по информатике.

2. Обучение студентов актуальным языкам программирования и оказание им помощи в выполнении всевозможных работ по программированию.

3. Создание мультимедийных обучающих видеоуроков, посвященных вопросам сферы информационных технологий.

В обязательном порядке ознакомьтесь с отзывами моих клиентов, прошедших у меня курс индивидуальной подготовки. Также специально для вас я разработал систему наших будущих взаиморасчетов, состоящую из 144 вариантов.

В данной статье я хочу с вами поделиться накопленным опытом, связанным с проведением уроков по информатике, математике и программированию на выезде, то есть на вашей территории.

Конститутивным моментом является стоимость, а точнее надбавка за то, чтобы я приехал к вам домой. Многие родители хотят найти репетитора на дом и полагают, что цена на услуги частного преподавателя серьезно реформируются, когда репетитор выезжает непосредственно домой к ученику.

Существует очень простое и действенное правило, применяемое мною уже несколько последних лет - необходимо базовую стоимость за свои услуги увеличивать на 30% от их установленной суммы. То есть если 60 минут моего урока оценивается в 1 000 рублей, то на выезде я запрошу за занятие длительностью 60 минут 1000 • 1.3 = 1 300 рублей.

Существует еще одно ограничение – длительность занятия на выезде. Минимальная планка длительности урока, когда вы заказываете репетитора на дом, составляет 150 минут или 2.5 астрономических часа. Напомню, что один астрономический час составляет 60 минут. То есть я не работаю с учеником на выезде менее чем 150 минут за одно занятие.

В целом, как видите, стоимость моего выездного занятия не сильно поднимается по сравнению с невыездным уроком, поэтому у вас есть все предпосылки заказать мой приезд на вашу территорию. Если вы спросите, пожалуй, мнение любого репетитора по информатике по этому поводу, то превалирующее большинство однозначно и уверенно скажет, что фаворитными являются занятия, проводимые у репетитора дома, когда не происходит выезд репетитора на дом к ученику.

И дело далеко не в стоимости, потому что когда произвести все калькуляции, то окажется, что репетитору не очень выгодно заниматься репетиторской деятельностью, исключительно разъезжая по своим ученикам и проводить уроки по информатике у них дома.

Поскольку я территориально проживаю в столице России, то есть в Москве, то хочу привести некоторые статистические апробированные мною данные. Чтобы провести один индивидуальный урок на выезде продолжительностью 150 минут, потребуется минимум 6 часов времени. То есть фактически шесть часов: это 360 минут, из них 150 занимает проведение непосредственно урока, а оставшиеся время репетитор по информатике тратит на проезд до квартиры ученика.

Как я ранее сообщал, среднеарифметическая цифра проведения занятия с одним учеником на выезде приравняется к 6 часам общего времени, но если частному педагогу повезло, и обучаемый им ученик проживает через дорогу, то репетитор «теряет» не более 30 минут своего времени.

Частный учитель перемещается на большие расстояния по городу-мегаполису только на подземном транспорте, то есть метро. Передвигаться на собственной автомашине – утопия, поскольку в течение дня автопоток Москвы забивает все улицы, образуя колоссальные пробочные заторы. Иногда необходимо только около 70-80 минут чистого времени перемещаться в метро, чтобы добраться до своего ученика.

Нередко возникают варианты, когда ученик проживает относительно близко от дома репетитора, но дом ученика достаточно удален от ближайшей станции метро. В подобных случаях репетитор тратит двадцать минут на подземный путь и около 50-60 минут, чтобы добраться непосредственно до квартиры ученика от станции метро посредством наземного городского транспорта.

Также надо учитывать и расходы, понесенные репетитором по информатике при оплате за городской транспорт. Нередко приходится платить до 100 рублей за одну поездку к ученику, и в этом случае частному педагогу надбавка за выезд покажется совсем незначительной.

Но существует и ряд объективных факторов, из-за которых я рекомендую проводить занятие непосредственно на моей территории и советую родителям не заказывать репетитора на дом. В первую очередь это связано с инновационным образовательным инвентарем, применяемым мною в процессе проведения занятия. При занятиях на моей территории я интенсивно использую интерактивную доску фирмы Polyvision, значительно повышающую восприятие учеником сложной и новой информации.

Разумеется, если я делаю выезд к вам домой, то никаких мультимедийных приборов я с собой взять не смогу. Также у меня в квартире отдельная комната оборудована для проведения эффективных репетиторских частных уроков, на стенах висят тематические плакаты с основными формулами, правилами, теоремами. Комната просторная, хорошо освещенная, антураж настраивает на проведение эффективных и интенсивных занятий.

Также стоимость обучения будет ниже на 30% по сравнению со стоимостью моего выездного обучения. Дом, в котором я проживаю, располагается в пешей доступности от метро, поэтому вашему ребенку не потребуется тратить много времени, на проезд непосредственно до моей квартиры.

Резюмируем вышесказанное: если вы желаете заказать репетитора на дом, то я, как репетитор по информатике, готов приехать к вам домой, но в этом случае стоимость моих занятий повышается на 30% от базовой стоимости.

И напомню, что эффективность занятий, проводимых на территории ученика, немного ниже эффективности соответствующих занятий, проводимых на территории репетитора по информатике. Это связано в первую очередь с подручным обучающим инвентарем, которого у репетитора-виртуоза всегда предостаточно, и именно благодаря подобным средствам, достигается максимальная эффективность усвоения учеником нужного материала.